這門課的目標在於引領同學理解戲劇創作過程的意義，學習透過藝術媒介和手法表達自我、關照社會議題，而非以舞台呈現或票房掌聲為目標。同時，藉由不同戲劇手法與技巧的應用，傳達與啟發教育性的思考，增加學生日後成為表演藝術教師帶領團隊和啟發學員或團隊思考的能力。因隨參與者提案影響，可能也會適時調整上課方式與內容。主要課程教學將藉由介紹劇場遊戲和即興創作的方式開發肢體、開發創作方式與工作坊，從而培養學生引領他人創作與想像的能力。另，將視情況邀請不同專業教師的傳授與單元性的課程介紹、參與和學習，使學生在循序漸進的練習中，能應用劇場遊戲與表演，指導未來的課程對象；或能以觀察、模仿與想像進行戲劇創作和教學，實驗觀演之間的互動關係，更期待能營造快樂學習的環境，增加學生的學習意願及創造力潛能之開發。特別要強調的是，本學期課程將有演出型的教案計畫和呈現，過程中將以網路或電腦工具和技術為媒介；偶爾可能會嘗試以社交媒介和互動遊戲，進入校園與他人產生連結。